Le cifre dell’infezione da COVID-19 continuano a salire e con esse la paura: per quanto tempo si possono mantenere le normali attività scolastiche? Gli esperti avvertono della rinnovata chiusura delle scuole e raccomandano misure specifiche.
La società tedesca di virologia (Gesellschaft für Virologie e.V.) mette in guardia dal presupposto che i bambini non giochino alcun ruolo nella pandemia e nella trasmissione della SARS-CoV-2. Gli studi scientifici finora pubblicati sui tassi di infezione tra i bambini e il loro ruolo nella pandemia sono ancora insufficienti. Si deve inoltre considerare che la maggior parte degli studi è stata condotta in un momento in cui erano in vigore ampie restrizioni sui contatti. Le attuali osservazioni supportano la conclusione che il ruolo minimo inizialmente assunto dai bambini deve essere messo in discussione. [1] Per la salute dei bambini e della società nel suo insieme, le misure di igiene e di sicurezza nelle scuole sono indispensabili.
Il rispetto delle norme igieniche è essenziale
Le tre principali misure precauzionali sono quindi una strategia efficace per la protezione dal coronavirus: mantenere le distanze sociali, osservare le norme igieniche, indossare mascherine. Per mantenere la distanza richiesta di 1,5 metri, i bambini devono evitare qualsiasi contatto con il corpo. Devono astenersi dall’abbracciare e toccare gli altri. Inoltre, la composizione delle classi e dei gruppi di studio deve essere mantenuta costante in modo che le catene di infezione possano essere tracciate e interrotte rapidamente, se necessario. La parte più importante delle norme igieniche anche nelle scuole è il lavaggio e la disinfezione regolare delle mani. Le autorità educative raccomandano che il primo lavaggio delle mani venga effettuato immediatamente dopo l’ingresso nella scuola. Le mascherine sono generalmente richieste nel cortile della scuola e negli edifici delle scuole secondarie ma non in classe. Anche i singoli stati con alti tassi di infezione, come la Baviera e la Renania settentrionale-Vestfalia, a volte hanno richiesto mascherine in classe.
Oltre alle distanze sociali, lavarsi le mani e indossare mascherine, c’è un altro argomento importante da considerare: la ventilazione. La possibilità di infezione con il virus SARS-CoV-2 è molto più alta in ambienti chiusi che all’aperto. Gli scienziati raccomandano quindi di eseguire regolarmente una ventilazione intensa ogni 20 minuti per un periodo di cinque minuti. Certamente, un tema da affrontare al “vertice scolastico” man mano che le temperature si fanno più fredde. I ministri dell’istruzione vogliono discutere con esperti se debbano essere installati sistemi di ventilazione aggiuntivi nelle aule.[2]
Il disagio emotivo aumenta tra gli studenti
I responsabili politici e gli esperti scientifici vogliono evitare un’altra chiusura completa della scuola, se possibile, poiché le conseguenze sono drastiche. L’assenza dalla scuola, la mancanza di una routine quotidiana e la solitudine hanno già avuto un impatto psicologico su molti studenti dall’inizio della pandemia. Un sondaggio del University Medical Center Hamburg-Eppendorf[3] mostra che oltre il 70% dei bambini intervistati soffre di sofferenza emotiva a causa della crisi da coronavirus. Lo stress, la paura e la depressione sono aumentati.
Devono essere evitate chiusure complete
Per evitare chiusure complete, esperti e responsabili politici stanno perseguendo la stessa strategia. “Dobbiamo prepararci per test migliori e più rapidi in autunno, e questo deve valere anche per insegnanti e studenti”, afferma il virologo di Charité ChristianDrosten.
Anche il ministro federale dell’Istruzione Anja Karliczek chiede un test rapido:
“I bambini potenzialmente colpiti devono entrare in quarantena il più rapidamente possibile e devono quindi anche essere testati”. In alcuni stati tedeschi, gli insegnanti possono già volontariamente sottoporsi al test per SARS-CoV-2 gratuitamente, anche se sono privi di sintomi.
Fonti:
[1]Position statement of the ad-hoc SARS-CoV-2 commission of Gesellschaft für Virologie: SARS-CoV-2 Prevention Measures when School Begins after Summer Vacation, from 2020-08-06.
[2] https://www.tagesschau.de/inland/schulgipfel-kultusminister-bildung-digitalpakt-101.html
[3] https://www.uke.de/allgemein/presse/pressemitteilungen/detailseite_96962.html
